角色扮演教学设计的作用主要体现在以下几个方面：
激发学习兴趣
角色扮演能将枯燥的学习内容转化为有趣的活动，让学生在参与中感受到学习的乐趣，从而激发学生的学习兴趣和积极性。
增强情感体验
通过扮演不同的角色，学生能够更深刻地体验到各种情感，如快乐、悲伤、愤怒、同情等，进而提高他们的情感认知和表达能力，促进心理健康发展。
提高口语表达能力
角色扮演可以模拟实际场景，让学生在自然语境中练习英语口语，有助于提高学生的语音、语调、语法和词汇等方面的能力。
增强跨文化交际意识
在角色扮演中，学生需要了解不同角色的文化特点，以便更好地完成角色任务，这种教学方法能够让学生在掌握英语口语的同时，了解世界各地的文化差异，提高跨文化交际能力。
促进知识迁移
角色扮演能够将教材知识转化为活生生的场景，为学生创设互动的体验平台，使学生能够将所学知识应用到实际情境中，促进知识迁移。
提高学习积极性
角色扮演教学充满趣味，能够吸引学生的注意力，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习积极性。
培养综合能力
角色扮演能够启发学生自我审视、自我管理、提高社会价值观，同时也能培养学生的创新能力、问题解决能力等综合素质。
活跃课堂气氛
角色扮演能够营造轻松、愉快的课堂气氛，使学生在融洽、平等的情境中学习，从而提高课堂教学效率。
综上所述，角色扮演教学设计在激发学生兴趣、增强情感体验、提高口语表达能力、促进知识迁移、提高学习积极性、培养综合能力以及活跃课堂气氛等方面具有重要作用。因此，教师在设计角色扮演教学活动时，应充分考虑这些作用，以充分发挥角色扮演在教学中的优势。