班级常规管理制度在班级管理中起着至关重要的作用，以下是一些建议来发挥其作用：
学生支持是前提
班级常规管理制度应得到全体学生或至少是绝大多数学生的支持与赞同。制定制度时，应师生共同讨论，听取学生意见并进行适当修正，最终由全体学生同意通过。这样制定出的制度，执行起来阻力会大大减小。
内容健全科学很重要
常规管理制度应包括课堂纪律、礼仪规范、两操一课、劳动以及学习等几大方面，每个方面都应有明确而具体的要求。表现出色者加分，反之减分，并制定出有关的加减分及奖惩规则。
制定符合班级管理的细则
管理制度应具备管理的内容、要求、目标和奖惩，明确日常管理的规范。同时，要制定符合班级管理的细则，确保有效执行。目标和细则太高或太低都不适合班级管理达标，反而会起反作用。
公正执行
制度的执行必须客观公正，与学生的操行评定、荣誉称号获得等挂钩。这样能增强学生的规则意识和集体荣誉感，使班级管理工作事半功倍。
班主任的主导作用
班主任在制定和实施班级常规管理制度中应起主导性作用。各项条例的出台必须依据教育制度和校规校纪班级的特点来决定，并且班主任要细心做好每一件事情。
及时补充和修改
班级常规管理制度需要根据班级实际情况进行及时补充和修改，以适应班级发展的需要。执行过程中也要保持灵活性，避免因一成不变的制度而影响管理效果。
培养自我管理能力
通过班级常规管理制度，培养学生的自我教育和自我管理能力，增强班级的凝聚力和学生的集体荣誉感，让班级有共同进步的目标和良好的学习氛围。
综上所述，发挥班级常规管理制度在班级管理中的作用，关键在于师生共同参与制定、内容健全科学、公正执行、班主任主导、及时补充修改以及培养学生的自我管理能力。通过这些措施，可以使班级管理更加规范、有序，从而提高班级整体的教育质量和学生的综合素质。