在朗读《伯牙绝弦》时，可以按照以下节奏进行停顿：
伯牙/善/鼓琴：
伯牙擅长弹琴。
钟子期/善听：
钟子期善于倾听琴声。
伯牙鼓琴，志在高山：
伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山。
钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山!”：
钟子期听了赞叹道：“好啊!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河!”：
伯牙又想到流水，钟子期继续赞叹：“好啊!就像滔滔的江河在我面前流淌!”
伯牙/所念，钟子期/必得之：
伯牙心中所想，钟子期都能准确感知。
子期死，伯牙/谓/世/再无知音：
子期去世后，伯牙认为世间再无知音。
乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴：
于是伯牙摔破琴弦，终身不再弹琴。
在朗读时，要注意不要把完整的词断开，保持词语的完整性和流畅性。