小学数学教育教学是指通过系统的教学活动，引导学生掌握基本的数学知识和技能，培养他们的逻辑思维和创造性思维能力的过程。具体来说，小学数学教育包括以下几个方面：
教学目标
紧密联系学生的生活实际，创设生动有趣的情境。
引导学生通过观察、操作、猜想、推理、交流等活动，体验数学学习的乐趣。
帮助学生从数学的角度去观察事物、思考问题，激发他们对数学的兴趣和好奇心。
教学内容
涵盖数学的基本概念、原理和方法。
包括算术、代数、几何、概率等基础数学知识。
强调数学思维的培养，而非仅仅记忆公式和定理。
教学方法
采用多种教学手段，如讲解、讨论、示范、练习等。
鼓励学生积极参与，培养他们的自主学习能力和合作精神。
通过游戏、实验等教学方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
教学评价
不仅注重学生的知识掌握情况，还关注他们的思维过程和能力发展。
采用多元化的评价方式，如口头测试、书面作业、项目完成等。
鼓励学生自我评价和同伴评价，培养他们的反思能力。
教师角色
教师是引导者，帮助学生建立数学知识之间的联系，激发他们的学习兴趣。
教师是合作者，与学生共同探讨问题，分享学习心得。
教师是研究者，不断研究教学方法，提高自己的教学水平。
通过这些教学活动，小学数学教育旨在培养学生的数学素养，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。