小学入学准备工作可以从以下几个方面进行：
心理准备
让孩子产生对学校的向往，培养孩子对学习的浓厚兴趣。
与孩子进行正式的谈话，激发孩子上学的兴趣，使他们满怀兴奋与期盼。
建立孩子上学的自信心，相信孩子在学校里能刻苦学习，勇敢面对挑战。
让孩子明确学习目的，树立远大理想。
帮助孩子了解自己，学会介绍自己，会写自己的名字、家里的电话号码等。
学习能力的准备
认识钟表、认识页码、认识课表、生活中识字等。
培养孩子良好的学习习惯，如独立思考完成作业、作业做错及时订正等。
生活习惯的准备
培养孩子良好的生活习惯，如规律的作息时间、正确的握笔姿势和看书、写字姿势等。
训练孩子的生活自理能力，如自己上厕所、提裤子、穿鞋子、吃饭等。
营造孩子自己的小天地，固定孩子摆放物品的位置，教会孩子将物品分类摆放。
运动能力的准备
早早培养孩子的运动能力，如跑步、跳绳等，以满足学校体育达标要求。
鼓励孩子坚持锻炼，进行科学而合理的运动锻炼，增强体质和抵抗力。
物质准备
为孩子准备好学习用品，如书包、文具、转笔刀、饭盒和水杯等。
书包应选择轻便、合适、有隔断或小袋袋的款式，以便分类放置书本和文具。
文具盒功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。
铅笔应选择普通木头铅笔，削一头即可，不要两头都削，并在末端贴上名签。
橡皮应选择绘图用的较软的一种，方便孩子擦得干净。
社交和情感准备
鼓励孩子主动与小朋友打招呼，通过游戏增进彼此的了解和友谊。
教导孩子适当的社交技能，比如谦让、礼貌用语和群体合作意识。
家长应给予孩子足够的鼓励和支持，帮助他们建立自信心。
提前熟悉校园
提前带孩子参观小学，让他们对新环境产生熟悉感和安全感。
适当的行为规范训练，如手工小制作、看有趣的图画书、绘画等，并要求孩子在做这些事情时不讲话，不时常站起来走动。
通过以上几个方面的准备工作，可以帮助孩子顺利适应小学生活，减轻入学焦虑，增强自信心和学习兴趣。