小学毛笔课堂应注意以下几点：
规范姿势
坐姿：保持身体正直，背部挺直，双脚平放地面。
握笔姿势：采用正确的五指执笔法，笔杆与手掌呈45度角，食指和拇指轻轻夹住笔杆，中指抵住笔杆下方，形成一个稳定的三角形。
运笔姿势：运笔时要保持手腕自然放松，通过腕部的灵活运动来控制笔画的粗细和方向。
笔画练习
笔画是毛笔字的基础，小学生应该重点练习基本笔画，如横、竖、撇、捺、点等，通过反复练习来掌握笔画的技巧和力度。
课堂趣味性和艺术性
采用多种教学方法，如比赛法、欣赏法、故事法、游戏法等，激发学生的学习兴趣和积极性。
展示名家书法作品，让学生感受汉字的美感和毛笔字的魅力。
物质准备
选择合适的毛笔、墨、纸、砚等书写工具，确保学生能够顺利进行毛笔字练习。
准备好田字格或米字格，帮助学生掌握正确的字形和结构。
正确的书写习惯
引导学生养成正确的握笔姿势和书写习惯，避免手部肌肉劳损。
提供正确的字帖和教学示范，帮助学生形成正确的笔画和结构。
基本功训练
通过规范的毛笔字笔画训练和字帖书写训练，帮助学生掌握基本笔画和字形结构。
练习字帖或纸上画圆、画线等活动，培养学生的笔法和手眼协调能力。
激发学习兴趣
利用古代书法家的故事、书法比赛和有趣的毛笔字活动等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。
结合实际生活，如书写家庭作业、写信等，让学生在实际生活中运用所学的毛笔字知识。
教师重视
教师要对毛笔书法教学给予足够的重视，认真备课，注重教学示范和作业批改，用激励性评价因材施教，开发学生的潜力。
通过以上几点，可以有效地提高小学毛笔课堂的教学效果，帮助学生养成良好的书写习惯，并激发他们对毛笔字学习的兴趣和热爱。