小学课程改革的必要性主要体现在以下几个方面：
适应时代发展的要求：
随着科技的迅猛发展和社会的快速变化，传统的小学教育内容和方式已经无法满足学生全面发展的需求。现代教育要求培养学生的创新思维和实践能力，以及个性化教育，注重学生的兴趣和特长。
符合客观事物发展规律：
世界万事万物都在不断发展变化，新事物不断出现，旧事物不断消亡。传统的小学教育中的一些部分已到了消亡阶段，必然会被新事物取代。小学教育改革是客观事物发展规律的要求。
顺应教学方式和理念变化趋势：
现代小学教育要求学生的多元化发展，注重启发学生思考，塑造学生的自主性和创造性思维，鼓励学生参与学习和探索。这种教学方式可以激发学生兴趣，提高学习质量和效率。
适应社会变化和经济发展需求：
社会和经济对人才的需求越来越多样化，小学教育应通过多元化教育方法，培养学生的多方面能力和技能，如创新精神、团队协作能力、语言沟通能力等，为未来的社会、经济发展和职业发展做好充分准备。
促进教育公平，实现教育资源均等化：
通过课程改革，可以更好地分配教育资源，使所有学生都能享受到优质的教育，从而缩小教育差距，促进教育公平。
解决现行课程存在的问题：
现行基础教育课程存在教育理念滞后、课程结构单一、学生死记硬背、题海训练普遍等问题，这些问题制约了素质教育的实施，证明了推进课程改革的必要性。
提高教学质量和效率：
课程改革可以优化课程结构，改进教学方法，提高教学质量和效率，使学生能够更有效地掌握知识和技能。
综上所述，小学课程改革是时代发展的要求，是社会变革的必然结果，也是提高教育质量和实现教育公平的重要途径。通过改革，可以更好地培养学生的综合素质，适应未来社会的需求。