小学偏科是一个比较常见的问题，家长和老师可以通过以下方法帮助孩子改善：
正确认识智力差异
每个孩子在多元智力构成上有所差别，有的孩子擅长逻辑能力，数学好；有的孩子偏向语言能力，口语表达能力好。这是正常现象，通过后天的教育引导和环境影响，偏科行为是可以改善的。
多鼓励，培养兴趣
孩子的学习兴趣不是天生的，而是在学习过程中逐渐形成的。家长可以通过多种方式激发孩子对某门学科的兴趣，例如：
让孩子听包含新单词的英文歌曲。
将英语单词融入游戏中。
及时恰当的鼓励是必不可少的。
寻找合适的学习方法
不同学科的学习方法和思维方式不同，孩子可以向老师请教，借鉴其他同学的学习方法，并结合自己的情况进行调整。家长应适时给予鼓励和帮助，让孩子感受到进步。
父母不必太担心
孩子偏科至少说明他们的智商和学习兴趣并没有丧失，只是对不喜欢的学科不愿努力。父母不必过于焦虑，只要用对方法，孩子会改进的。
听听孩子的想法
偏科的孩子通常有自己的见解，父母可以倾听他们的想法，了解偏科的原因，从而更好地帮助孩子。
语重心长的交谈
与孩子进行深入的交流，告诉他们偏科会影响未来的发展，鼓励他们努力克服。
避免负面暗示
家长应避免在孩子面前提及其不擅长的学科，以免加深孩子的心理暗示，影响其学习信心。
早期建立学科兴趣
在低年级段，家长可以通过亲子共读、讲故事等方式，让孩子在潜移默化中建立对某个学科的兴趣。
寻找资源弥补
如果错过了早期建立学科兴趣的时机，家长可以通过请家教、参加补习班等方式，帮助孩子弥补不足。
保证每个学科的学习时间
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，确保每个学科都有足够的学习时间，从而提高学习效率。
鼓励孩子多做练习
对于需要大量练习的学科，如数学、语文等，家长应鼓励孩子多做练习，通过不断的练习提高成绩。
家校合作
家长需要与老师多沟通，了解孩子在学校的表现，找出薄弱环节，共同帮助孩子克服偏科问题。
通过以上方法，家长和老师可以共同努力，帮助孩子克服偏科问题，促进其全面发展。