小学语文做题的原因是多方面的，以下是一些主要的理由：
熟悉题型：
通过做题，学生可以熟悉各种题型，了解试卷的难度，从而明确自己的掌握程度。
多练多写：
刷题能体现语文的多练原则，多写可以笔下生花，多练可以熟能生巧。通过反复练习，学生能够更熟练地掌握知识和技能。
明确答题角度和得分点：
做题有助于学生明确答题的角度和得分点，这对于提高考试成绩非常有帮助。
明确问题所问：
通过做题，学生可以学会如何准确地理解题目所问，避免答非所问的情况发生。
找对做题方法：
做题过程中，学生可以总结和掌握不同题型的解题方法，这对于应对各种类型的题目非常有帮助。
综合性学习：
语文考试中的综合性学习题需要多做，特别是现代文阅读和文言阅读，这些题目通常涉及课外内容，只有通过大量的练习，学生才能掌握解题方法。
培养基础能力：
小学语文教学注重听说读写的双基教学，做题是巩固和提升这些基础能力的重要手段。通过专项训练，学生的各个知识点会更加扎实。
检验学习效果：
做题可以检验学生的学习效果，帮助教师了解学生的掌握情况，从而调整教学方法和进度。
适应考试形式：
虽然现在的语文考试形式存在一些问题，但做题仍然是提高考试成绩的有效手段。通过做题，学生可以适应考试的节奏和形式。
培养兴趣：
适当的做题可以帮助学生保持对语文学习的兴趣，避免因为单纯的做题而感到枯燥和厌烦。
建议
虽然做题是必要的，但教师和家长应该注重作业的形式和量，避免让学生陷入“题海”中。可以通过变更作业形式，如让学生参与日常生活中的语文实践活动，来锻炼学生的语文能力，同时减轻学生的学习压力。此外，应该注重培养学生的阅读兴趣和习惯，通过大量阅读来提升学生的语文素养和综合能力。