小学早读应该充分利用早晨精力最充沛的时间段进行，可以安排以下活动：
朗读与背诵
朗读课文、古诗词、英语单词等，以增强语感和记忆力。
背诵一些重要的段落或全文，以加深理解和掌握。
阅读与理解
阅读教材中的内容，如语文、数学、英语等课本，以及相关的辅助教材。
阅读经典文学作品、优秀作文、科普读物等，以拓宽知识面，培养阅读兴趣和文学素养。
思考与讨论
引导学生思考和讨论早读内容中的问题，培养独立思考和解决问题的能力。
通过小组讨论、角色扮演等形式，增强学生的参与感和合作精神。
创造良好的学习环境
选择一个安静、整洁、舒适的地方进行早读，避免嘈杂干扰。
准备好学习用具，如书籍、笔记本、字典等，确保学习效果。
设定明确的目标
在早读前设定明确的学习目标，如背诵一定数量的单词、复习某个知识点等。
根据目标选择合适的内容和方法，确保早读效果最大化。
采用多样化的早读方式
可以采用朗读、默写、小组讨论、角色扮演等多种方式进行早读。
鼓励学生积极参与，激发他们的学习兴趣和主动性。
及时评比与奖励
通过组织朗读比赛、背诵比赛等活动，激发学生的积极性。
对表现优秀的学生给予小奖品或表扬，以鼓励他们继续保持良好的学习习惯。
通过以上活动，学生不仅能够在早读时间内有效地学习知识，还能培养良好的学习习惯和自主学习能力。建议学校和家长积极配合，共同营造一个有利于学生早读的环境。