小学体育教师业务能力考试大纲通常包括以下几个主要部分：
专业基础理论知识
体育与健康专业基础理论：包括体育与健康课程性质、课程理念、核心素养与目标等。
体育人文社会学类：涉及体育与社会、文化等方面的知识。
运动人体科学类：包括运动解剖学、运动生理学、体育保健学等基础理论。
专业技能知识
田径、球类、体操、武术、游泳等运动专项技能：包括各项运动的技能知识、竞赛组织、裁判法等。
体育教学技能：如体育课、早锻炼、课间操、课外体育活动和课余体育训练的内容、组织形式和方法。
体育学科课程与教学论
课程与教学论：包括体育与健康学科课程与教学论的基本理论、知识与方法的理解、掌握和运用情况。
教学设计与实施：包括教学设计、教学实施、教学评价等方面的知识和技能。
综合素质与教育教学能力
教育理念：包括教育观念、教育目标等。
教育法律法规：了解教育相关的法律法规，如《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》等。
教师职业道德规范：包括教师职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达等教学基本素养。
文化素养：包括文化知识、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
实践与应用能力
分析和解决教学问题的能力：运用所学的理论、知识和方法分析和解决小学体育与健康教学中的实际问题。
教学实践能力：包括体育教学的实际操作能力、组织能力、管理能力等。
建议考生根据最新的考试大纲和相关文件，系统复习和准备，注重理论与实践的结合，提高自身的综合素质和教学能力。