校本教研中的“校本”指的是 以学校为基础。具体来说，校本教研是学校为了解决课程实施中的问题而开展的研究活动，其核心在于研究和解决问题的目的都是基于学校的实际情况和需求，而不是教研活动开展的范围。校本教研强调围绕学校自身遇到的问题进行研究和改进，以学校为教学研究的基地，教师为教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的。
校本教研的三个要素包括：
基于学校：
研究和解决问题的出发点是学校实际存在的问题和学校发展的实际需要。
为了学校：
研究的目的都是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量。
多种途径：
校本教研可以通过多种途径进行，如教师个人的自我反思、学校的领导培训、教师集体的同伴互助、专业人员的专业引领等。
因此，校本教研中的“校本”可以理解为“以校为本”，强调从学校实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究。