幼儿园小班教案：难忘的一次活动
活动背景
在幼儿园的生活中，孩子们通过参与各种活动，学习和成长。其中，一次有趣的风筝制作和放风筝活动，成为了孩子们难忘的回忆。
活动目标
培养合作精神：通过小组讨论和计划制定，孩子们学会了合作与分享。
提升解决问题的能力：在制定计划的过程中，孩子们面临时间冲突和地点选择等问题，锻炼了解决问题的能力。
增强集体归属感：通过集体活动，孩子们感受到自己是集体的一部分，增强了归属感。
活动准备
风筝材料：准备足够数量的风筝布、竹竿、线和彩笔等制作材料。
计划工具：提供计划表和笔，让孩子们记录和分享他们的计划。
安全装备：准备一些安全装备，如急救包和标识，确保活动安全。
活动过程
引入阶段 老师向孩子们介绍风筝的历史和文化，激发孩子们的兴趣。
孩子们展示自己制作的风筝，并分享制作过程中的趣事。
讨论阶段
孩子们提出去不同地点放风筝的想法，如社区小花园、海边和五四广场。
通过小组讨论，孩子们制定了一个初步的放风筝计划，包括时间、地点和所需物品。
计划完善阶段
孩子们将计划拿给家长，家长根据实际建议进行修改和完善。
孩子们根据家长的反馈，调整计划，确保活动的顺利进行。
执行阶段
孩子们按照计划，带着风筝到指定的地点进行放风筝活动。
在活动中，孩子们互相帮助，分享风筝制作和放风筝的经验。
总结阶段
活动结束后，孩子们分享自己的感受和收获，老师对活动进行总结，并强调团队合作的重要性。
活动延伸
制作风筝相册： 将孩子们制作的风筝和放风筝的照片整理成相册，作为班级纪念。 风筝制作比赛
结语
通过这次风筝制作和放风筝活动，孩子们不仅学会了合作和分享，还锻炼了解决问题的能力，增强了集体归属感。这次活动成为了他们幼儿园生活中一段难忘的回忆。