小学综合课程教案是指 以综合活动为特点的课程，旨在培养学生的综合素养和能力。综合课程教案通常包括以下几个方面：
教学目标：
通过综合课程教学，培养学生的综合能力，包括思维能力、交流能力、合作能力和创新能力，同时增强学生的学习兴趣和主动性。
教学内容：
综合课程的教学内容通常包括科学实验、美术创作、音乐欣赏、体育锻炼等，旨在培养学生的观察力、推理能力、实验设计能力、想象力、审美能力、音乐鉴赏能力和情感表达能力等。
教学步骤：
综合课程的教学步骤通常包括确定教学目标、选择教学内容、设计教学活动、组织小组合作学习、进行项目设计和实践活动等。通过这些步骤，学生能够在实践中学习和应用跨学科的知识。
教学资源：
为确保教学顺利进行，需要准备相应的教学资源，如音乐播放设备、优秀音乐作品、运动场地和器材等。
教学评价：
教师根据学生的实际表现和完成情况，进行个别评价和鼓励，并记录学生的成长和进步。通过作品展示、实验记录、小组讨论等方式进行课堂展示和评优，激发学生的学习热情和自信心。
综合课程教案的设计需要考虑到学生的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们的学习内容，并通过多样化的教学活动，如小组合作探究、角色扮演、游戏和实践活动等，帮助学生理解和应用所学知识。
通过综合课程的学习，学生能够获得更广泛和深入的知识和技能，创造性地解决问题，适应复杂的现实生活和工作环境。