小学综合实验活动是一种 在教师指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。它基于学生的经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。综合实践活动课程立足学生的实际生活与发展需求，将问题从生活情境中发掘出来，并将其转换成活动主题，以探究、制作、体验等形式来提高学生的综合素养。
具体来说，小学综合实验活动包括以下内容：
科学实验：
让学生亲自动手进行观察和实验，培养科学探究能力。
手工制作：
锻炼学生的动手能力和创造力。
社会实践：
让学生了解社会、参与社会活动，培养社会责任感。
体育运动：
提高学生的身体素质和团队合作能力。
研究性学习：
学生在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题。
信息技术教育：
培养学生的信息素养和计算机操作能力。
社区服务与社会实践：
学生参与社区和社会的体验性、服务性或公益性的实践活动。
劳动与技术教育：
培养学生的劳动技能和实际操作能力。
这些活动旨在培养学生的实践能力、创新思维和综合素质，促进学生全面发展。在综合实践活动的过程中，学生是活动的主体，有绝对的控制权和领导权，教师只是绝对的引导者、引导者和旁观者。