学习小学语文的体会可以总结为以下几点：
培养阅读能力
立足课堂：教师应充分利用教材，通过精读课文教学，指导学生掌握阅读方法，如整体把握内容、体会词句含义、理解表达方法以及自己提出和解答问题的能力。
拓展课外：教师应引导学生将课堂上学到的阅读方法应用于课外阅读，提供多种阅读交流的平台，如古诗朗诵会、故事比赛、读书讨论会等，以增强学生的阅读兴趣和深度。
紧抓争议点，引发讨论
突破难点：在教学中，教师应关注文本的争议点，通过引导学生讨论，帮助他们突破难点，从而更深入地理解课文内容。
吃透教材
扎实功底：教师需要深入研读教材，提高自己的语文素养，以便更好地驾驭课堂教学，设计出符合学生特点的教法和学法。
简简单单教语文
静心钻课文：教师应静下心来深入研究课文，精心设计教学环节，关注时间预设和重难点的突破，形成自己稳定的教学风格。
记录和总结
养成习惯：学生在学习过程中应养成记录和总结的习惯，这有助于他们养成良好的学习方法，并为未来的学习和工作提供宝贵的经验。
通过这些学习体会，可以发现小学语文学习不仅仅是语言知识的积累，更是阅读能力、思维能力和表达能力的综合培养。教师和学生都需要在课堂内外共同努力，才能取得更好的学习效果。