小学英语目标纬度主要包括以下几个方面：
知识与技能
学生应掌握英语的基础词汇、语法、语音和书写等。
能够进行基本的听说读写活动。
过程与方法
学生在学习过程中，通过观察、模仿、实践等方式，培养自主学习、合作交流等能力。
掌握英语学习的方法和策略，如交际法、任务型教学法等。
情感态度与价值观
培养学生对英语的兴趣和自信心。
尊重多元文化，形成正确的价值观。
语言技能
学生能听、说、认读句型并能在实际情境中运用。
牢固掌握本课句型，并能在生活交际中熟练地运用。
语言知识
包括语音、语法、词汇、话题、功能等内容。
思维品质
思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。
文化意识
理解各国文化内涵，比较异同，汲取精华，尊重差异等方面。
学习能力
包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。
这些目标维度相互关联，共同构成了小学英语新课程的教学目标，旨在全面发展学生的英语素养和能力。