小学里面有一些不为大多数人所知的秘密，以下是一些值得注意的点：
考低分不代表学不好
对于刚入学的孩子，如果在幼儿园期间没有提前学习写字、算术、英语等知识，他们在小学初期可能会考低分。但这并不意味着他们的学习潜力不足，相反，这种孩子通常对学习充满好奇，有更强的学习动力和热情，能够在后续的学习中迎头赶上。
座位与学习效果无必然联系
家长普遍认为坐在前排的孩子学习效果更好，但实际上，座位安排通常基于学生的身高、视力等因素，而非学习效果。有些孩子坐在前排却因依赖老师而缺乏自主思考，学习效果反而不佳。有些孩子坐在后排，但因具备自主学习能力，学习效果更好。
与老师沟通的技巧
与老师沟通是家长的重要任务，但应注意方式。家长应尊重老师的教学方法，同时保持自己的独立思考。在反馈孩子的学习情况时，要保持客观和理性，避免情绪化。保持冷静、耐心和礼貌，才能更好地与老师合作，促进孩子的学习成长。
避免攀比心理
家长应避免将孩子与他人比较，这种攀比心理可能会给孩子带来压力和负面情绪，影响他们的学习效果和自信心。每个孩子的发展节奏不同，家长应鼓励孩子按自己的节奏成长。
衣着整洁、进退有度
小学生的衣着整洁、举止得体，更容易受到老师和同学的欢迎。热情开朗且乐于助人的孩子会更受班主任青睐，如果想法成熟，甚至可能获得更多责任。
适度关心，避免过度呵护
家长应适度关心孩子，及时知晓学习情况，但过度关心会给老师带来负担。学生之间的小矛盾最好私下解决，以免给班主任留下不好的印象。
教育体制和社会文化背景
我国的教育体制存在一些制约，如教材编写缺乏透明度和科学论证，应试教育影响导致知识深度和广度不足。社会文化背景中，对知识的尊重使得家长和社会对教育的期望过高，但现代信息爆炸的时代背景下，孩子们需要学会筛选和检验知识。
这些秘密提醒我们，在小学阶段，家长和老师应关注孩子的个性和需求，避免一刀切的教育方式，注重培养孩子的自主学习能力和健康的学习习惯。