小学班级管理的考试内容通常涵盖以下几个方面：
班级组织建设
包括班委会制度、值周班长制、小组建立、学生会议制度、行为规范、集体舆论和班风等。
班级日常管理
涉及思想管理、纪律管理、学习常规管理等。
思想管理包括对学生基本思想的引导、教育和规范。
纪律管理是班级常规管理中的重要内容。
学习常规管理包含学习态度的管理及学习活动的常规管理。
班级活动管理
包括学校教育活动的重要组成部分，是班级教育的重要形式，也是发展学生素质的基本途径。
班级教育力量的管理
主要指班主任对学校教育力量、家庭教育力量以及社会教育力量的协调。
班级管理模式
包括常规管理、平行管理、民主管理、目标管理等。
班级管理评价
考核细则通常包括班主任职责、班级标志、学生出勤、班级文化建设等方面。
特殊需要学生的引导
包括对特殊需要学生的识别、支持和引导。
中队辅导员角色的履行
辅导员在班级管理中的角色和职责。
小学班主任的自我管理
班主任在班级管理中的自我提升和管理能力。
考试时，可能会以选择题、填空题、简答题、案例分析题等形式出现，要求考生理解和运用上述知识点。