小学体育的核心素养主要包括以下几个方面：
运动认知能力
学生对体育健身知识、运动技能和相关健康知识的获得、转化和评价的能力。
包含思维、理解和感悟等活动，是自主健身的先决条件。
健身实践能力
学生通过体育锻炼，形成对身体、身体活动和健康的正确观念，增强自我保健意识。
养成健康的行为习惯和生活方式。
社会适应能力
学生在体育活动中学会与他人合作、配合，达成共同目标，培养团队精神和社会责任感。
体育精神
包括体育情感、体育品格，体现为坚韧不拔、积极进取的精神风貌。
运动能力
包括体能、技能和心智能力的综合发展，能够展现出良好的运动品质和表现。
健康行为
增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现，包括运动习惯、运动安全和健康意识等方面。
体育品德
行为规范和体育伦理、价值追求和精神风貌，体现为公平竞争、尊重他人等道德品质。
综上所述，小学体育的核心素养是学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，这些素养旨在促进学生的全面发展，包括身体、心理、社会和情感等各个层面。