小学语文单元语文要素是指 构成一个客观事物的存在并维持其运动的必要的最小单位，是构成事物必不可少的现象，又是组成系统的基本单元，是系统产生、变化、发展的动因。具体到每个年级的单元，语文要素可能有所不同。例如：
一年级
第一单元：角色转换，适应新的研究环境。人文主题语文要素包括产生研究兴趣，认识象形字，在有趣的情境中感受汉语的音韵特点。
第二单元：自然，四季。人文主题语文要素包括想象儿童生活，观察心愿、伙伴和家人，认识夏天和惯，研究韵母、声母、整体认读音节和拼读练。
二年级
第一单元：自然，秘密。积累并运用表示动作的词语。
五年级
第一单元：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法；习作：学习描写景物的变化。
第二单元：阅读时关注神态、言行的描写，体会人物品质；习作：学习通过语言、动作、神态的描写，表现人物的内心。
第三单元：阅读时注意把握文章的主要内容；习作：学习写读后感，表达对文章的感受。
这些语文要素旨在帮助学生掌握基本的语言知识和技能，培养他们的阅读、写作和理解能力。建议教师在教学过程中，结合单元主题和学生的实际情况，有针对性地进行教学和练习，以帮助学生更好地掌握这些要素。