小学英语每年的教学内容会有所不同，但总体上，它们都遵循一定的教学大纲和目标。以下是小学英语每年级的主要教学内容：
小学一年级
字母学习：学习字母表，掌握字母的名称和形状，并学习如何书写和拼写。
数字和颜色学习：学习数字和颜色的词汇，能够识别不同的颜色和数数。
日常会话：学习一些基本的日常会话用语和问候语，如问候、告别、感谢等。
动物和食物学习：学习一些常见的动物和食物的词汇，能够识别并描述它们。
家庭和身体部分学习：学习家庭成员和身体部分的词汇，能够识别并描述它们。
简单的语法结构：学习一些简单的语法结构，如现在时态的动词形式、名词单复数等。
小学二年级
词汇目标：200-300个词汇。
语法教学：现在进行时、一般现在时、一般过去时、there be、疑问句等。
教学方法：通过练习题巩固语法知识，设计简单问候语和指令的听力练习，引导学生进行自我介绍。
听力与口语：安排听简短对话的练习，鼓励学生描述图片。
小学三年级
词汇目标：400-600个词汇。
语法教学：6个语法和时态，阅读250-300词，写作25-35词。
教学方法：通过阅读理解练习，引导学生描述日常活动。
听力与口语：播放更长对话，指导学生写简单日记。
小学四年级
词汇目标：800-1800个词汇。
语法教学：8个语法和时态，阅读460-600词，写作100词。
教学方法：进行复杂阅读理解，引导学生写简短故事。
听力与口语：组织辩论活动，提升学生的表达和逻辑思维能力。
小学五年级
词汇目标：3500-5500个词汇。
语法教学：17个语法和时态，阅读700词，写作140-190词。
教学方法：全面提升听说读写能力，逐步增加难度。
听力与口语：准备KET考试，加强听说读写各方面的练习。
小学六年级
词汇目标：3500-5500个词汇。
语法教学：同五年级。
教学方法：全面提升听说读写能力，逐步增加难度。
听力与口语：准备KET考试，加强听说读写各方面的练习。
建议
注重听说读写全面发展：小学英语教育应注重培养学生的听、说、读、写能力，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣。
培养语言运用能力：除了基础的语言知识外，还应注重培养学生的语言运用能力和沟通能力。
了解文化背景：通过介绍英语国家的文化和风土人情，帮助学生更好地理解和使用英语。
逐步增加难度：随着年级的升高，教学难度应逐渐增加，以适应学生不断增长的语言学习需求。