小学科学课主要教授以下内容：
物质科学：
研究自然界物质的微观结构、运动及其相互作用的一般规律。包括物理学和化学两大领域。
生命科学：
探索生命现象和生命活动规律的科学，研究对象包括植物、动物和微生物的结构、功能、发生和发展规律。
地球与宇宙科学：
研究宇宙中的天体，如银河系、河外星系、太阳系等，以及地球在宇宙中的位置和作用。
技术与工程：
涉及简单的技术原理和工程概念，培养学生的实践能力和创新思维。
科学思维与方法：
通过实验、观察、讨论和归纳，培养学生的科学观念、科学思维和探究实践能力。
科学活动：
包括科学实验、观察、讨论和归纳等，鼓励学生动手实践，培养科学探究精神。
建议
实践性教学：科学课应注重实践性，通过实验和动手操作让学生亲身体验科学原理，增强理解力和兴趣。
科学思维培养：除了科学知识，科学课还应重点培养学生的科学思维，教会他们如何区分事实和观点，基于实验证据得出结论。
跨学科整合：科学课应与其他学科如数学、语文等进行适当整合，形成跨学科的学习体验，拓宽学生的知识视野。
通过这些内容的学习，学生不仅能够掌握基本的科学知识，还能培养科学探究的能力和思维习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。