小学测量曲线长度的方法有以下几种：
化曲为直法
适用范围：适用于测量较短的曲线。
具体做法：将棉线的一端放在曲线的起点，让它顺着曲线弯曲到终点，标记终点的位置。然后将棉线拉直，用刻度尺量出棉线起点至终点间的距离，即为曲线的长度。
实例：测量圆形空碗的碗口边缘长度、地图上两点间的距离、硬币的周长、圆柱的周长、胸围、腰围等。
滚轮法
适用范围：适用于测量比较长的曲线。
具体做法：使用一个轮子，先测量其直径，求出其周长。然后将轮子沿曲线滚动，记下滚动的圈数，最后将轮的周长与滚动的圈数相乘，所得的积即为曲线的长度。
实例：测量操场跑道的长度、椭圆形花坛的周长等。
辅助法
适用范围：适用于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊或不易确定。
具体做法：用刻度尺将不能直接测出的物体长度，借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度。
以直代曲法
具体做法：用圆规取一定长度（如1cm），然后逐段去测量曲线，最后得出曲线长度。
覆盖法
具体做法：用绳子沿曲线覆盖，从一端到另一端，最后将绳子拉直进行测量。
拉伸法
具体做法：取一根没有弹性的细线，使其与图形的边完全重合，再用刻度尺测量得到的细线长度，即为曲线的长度。
这些方法可以根据实际情况选择使用，以确保测量的准确性和方便性。对于简单的曲线，化曲为直法和滚轮法是最常用的；对于复杂的曲线或需要更高精度的测量，可以考虑使用辅助法或坐标法。