上海大学实行小学期制度主要是为了适应以下几方面的需求：
学术需求：
小学期为学生提供了更多的学习机会和时间，让他们能够更灵活地选择感兴趣的课程或深入研究特定领域。
个人发展：
通过实践课程、研究项目或学术研讨会等形式，学生可以更好地理解和应用所学知识，促进学术发展和自我认知的提高。
教育改革：
小学期也是学校进行教育改革和尝试的一种方式，有助于学校了解学生的学习需求和兴趣点，从而调整和优化课程设置和教学计划。
国际化：
上海大学的小学期制度受到国际高校的影响，如英国剑桥学制，旨在提高教育的开放性和国际化水平。
实践教学：
例如夏季学期通常用于军训、实习等实践教学活动，增强学生的实践能力。
缓解学期压力：
三学期制通过缩短教学周期和增加学期数量，有助于学生在教学活动中保持思维活跃度，有更多自我学习和发展的空间。
上海大学的小学期制度是其独特的教育模式之一，旨在为学生提供更为全面和深入的学习体验