在国际学校小学阶段，选择英语教材时，可以考虑以下几种：
英国剑桥《Super Minds》教材
该教材遵循“剑桥国际小学课程”体系，是国际上最有影响的原版英语教材之一，也是剑桥大学出版社在全球销量最大的教材。
全套共7个级别（Starter-6级），适用于国内6-12岁的小学生学习。
教材围绕6个维度：单词、语法、故事和重点发音、听说读写技能、思维能力、跨学科学习。
美国《Reach Higher》教材
Reach Higher 是国家地理学习即将推出的国际版Reach，作为美国主流小学教材之一，在美国本土和国际市场都有广泛的使用。
教材严格依据美国共同核心州立标准（CCSS）编写，集合了语言学、教育学、心理学等领域的权威编写团队。
语言材料选自原汁原味的获奖文学作品和国家地理的非文学作品，融合教育领域的前沿教学经验，帮助新一代英语学习者获得语言知识，学习学术词汇、自然拼读、阅读策略、听说和写作能力，提高思维能力以及学习丰富的跨学科内容。
英国牛津小学《Oxford International Primary Science》教材
该教材从幼儿园到小学毕业，帮助孩子理解科学概念、掌握科学探究方法，为更高阶的科学学习做好充分的认知准备。
重点绝非计算、做题，和IB国际课程一样，所体现的基本教育理念是 Enquiry Based（探究式学习）。
IBPYP课程教材
这是国际文凭组织（IBO）为小学阶段设计的课程，其教材通常由多个国家的知名教育机构合作编写，旨在培养学生的全球视野和跨文化交流能力。
其他国际课程教材
如加拿大、澳大利亚等国家的课程体系教材也可能被北京地区的国际小学所采用，具体取决于学校的课程设置和教学目标。
建议
选择教材时，首先要了解学校的课程设置和教学目标，选择与学校教学计划相匹配的教材。
家长可以在开学领教材的时候，认真翻阅检查，确保教材的质量和适用性。
不同的教材有不同的教学方法和侧重点，家长和学生可以根据自身的学习需求和习惯，选择最适合的教材。