小学英语试讲的内容可以包括以下几个方面：
教学目标
知识目标：学生能够掌握基本的英语单词和句型，能够运用所学的单词和句型进行简单的日常交流。
能力目标：学生能够听懂并正确发音所学的单词和句型，能够运用所学的单词和句型进行口语表达。
情感目标：学生能够对英语学习产生兴趣和自信心，能够积极参与课堂活动，和同学们一起学习。
教学内容
单词：例如hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, my name is, nice to meet you等。
句型：例如介绍自己（My name is...），询问别人（How are you？），回答问候（I'm fine, thank you. And you？）等。
教学重点与难点
重点：学生能够掌握基本的英语单词和句型。
难点：学生能够正确发音所学的单词和句型，并运用到日常交流中。
教学方法
任务型教学法：通过设定具体任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用所学的单词和句型。
互动式教学法：通过师生互动和学生之间的互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语表达能力。
教学步骤
热身活动（5分钟）：教师与学生用中文进行简单的自我介绍，学生互相问候，熟悉彼此。
引入新课（10分钟）：教师用英语进行自我介绍，展示所学的单词和句型，学生跟读，学习单词和句型。
课堂活动（20分钟）：教师设定任务，让学生运用所学的单词和句型进行自我介绍，学生分组进行任务，互相练习。
巩固练习（10分钟）：教师给出情景，学生运用所学的单词和句型进行对话。
其他注意事项
试讲时间通常为10分钟，要求全英授课。
设计成词汇教学，设置适当的互动环节，结合教学内容进行板书设计。
通过以上步骤和注意事项，可以有效地进行小学英语的试讲，帮助学生掌握基本的英语单词和句型，并能在实际交流中运用。