小学德育量化是指通过一系列具体的指标和分数来衡量小学生在德育方面的表现。这种量化考核的目的是为了更全面、客观地评价学生的德育水平，并为学校提供改进教育质量的依据。
小学德育量化考核可能包括以下几个方面的细则：
行为规范
遵守校纪校规的程度
尊敬老师和同学的表现
完成作业的质量和及时性
班级活动的积极参与度
自我管理能力
独立完成个人任务的能力
自觉参加活动并遵循规则
维护个人卫生和整洁的程度
耐心等待和守候的能力
团队合作
与同学合作完成任务的表现
在集体活动中的贡献和态度
通过这样的量化考核，学校可以更精确地掌握学生的德育发展情况，进而针对性地进行教育和引导，帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯