在数学中，测量是指 用标准单位来确定物体特征（如长度、重量和体积等）的过程。这个过程通常涉及使用尺子、天平、温度计等工具，以及特定的测量单位，如米、分米、厘米、千克、磅等。
对于小学三年级的学生来说，他们通常接触的是长度单位，如米、分米、厘米等，这些单位在实际生活中极为常用。在练习题中，学生们需要填空的部分涉及到了许多日常生活中的实例，例如：“测量较长的路程通常用（千米）做单位”。
测量的目的是获得准确的数据，以便进行分析、研究、设计和决策。测量可以用于确定长度、重量、温度、压力、速度等物理量，也可以用于评估土地面积、人口数量、环境污染程度等。
在实际操作中，测量需要遵循一定的准确度和误差标准，以确保测量结果的可靠性。测量的四个要素包括：
测量的客体，即测量对象，主要指几何量，包括长度、面积、形状、高程、角度、表面粗糙度以及形位误差等。
计量单位，我国的基本计量制度是米制（即公制），逐步采用国际单位制。在长度计量中单位为米（m），其他常用单位有毫米（mm）和微米（μm）。在角度测量中以度、分、秒为单位。
测量方法，指在进行测量时所用的按类叙述的一组操作逻辑次序。对几何量的测量而言，则是根据被测参数的特点，如公差值、大小、轻重、材质、数量等，并分析研究该参数与其他参数的关系，最后确定对该参数如何进行测量的操作方法。
测量的准确度，指测量结果与真值的一致程度。由于任何测量过程总不可避免地会出现测量误差，误差大说明测量结果离真值远，准确度低。因此，准确度和误差是两个相对的概念。由于存在测量误差，任何测量结果都是以一近似值来表示。
总之，测量是一个系统性的过程，通过使用标准化的工具和方法，将非量化的实物转化为量化的数据，以便进行更有效的分析和应用。