小学数学的本质可以从多个角度进行阐述：
对基本数学概念的理解：
小学数学涉及的数学概念都是非常基本和重要的，这些概念内涵的理解是学习数学、掌握数学思想方法、形成恰当的数学观以及实现情感、态度、价值观目标的载体。
抽象与简化：
小学数学的本质在于对简单的具象世界事物的抽象，利用数学符号简化表示生活中常见的数量、空间关系。
数学思维与方法：
数学学科本质还包括对数学思想方法的把握和对数学特有思维方式的感悟，如比较、类比、抽象、概括、猜想、验证等。
逻辑与证明：
数学通过符号、公式等形式化的语言来表达和推理，强调逻辑推理和严密证明。数学的思维方式具有普遍性和规范性，可以被广泛应用于其他学科中。
结构与关系：
数学本质是结构和关系的描述，以及验证这些结构和关系的方法和过程。数学通过抽象的方法，剥离去除一切无意义的具体，只留下单纯的结构和关系并探索其中的逻辑。
探索与描述模式：
数学是一种探索和描述模式、结构、形式和关系的学科。它通过逻辑推理和抽象概念来解决问题和理解世界。
综合以上内容，可以认为小学数学的本质是对基本数学概念的理解、抽象与简化、数学思维与方法、逻辑与证明、结构与关系的描述以及探索与描述模式。这些要素共同构成了小学数学的核心，帮助学生在学习过程中掌握数学的基础知识和思想方法，培养理性思维和解决问题的能力。