小学美术课程通常包含以下几个方面的教学内容：
造型·表现
学习与视觉造型相关的美术活动，如绘画、雕塑、工艺手工活动、民间美术劳作等。
涵盖美术基本造型要素，如线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等。
设计·应用
现代设计基础，如平面构成、立体构成、色彩构成、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计、电脑美术设计等。
传统工艺美术，如基础图案、金属工艺、竹木工艺、编结工艺、纤维工艺、纸工艺、泥塑和陶艺以及各种民间美术工艺制作。
欣赏·评述
欣赏、鉴别和评述美术作品，包括美术评论和美术批评。
综合·探索
通过综合性美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题。
具体到每个年级，教学内容会有所不同，以适应学生年龄和认知发展水平。例如，一二年级强调动手能力，三年级开始欣赏外国作品，5-6年级则可能涉及编写剧本以及运用科学原理进行创意设计。
教学过程中，教师会采用多种教学方法，如示范法、引导法、合作法等，以培养学生的审美能力、创造力和团队合作意识。
美术课程不仅关注技能和知识的传授，更注重通过美术活动来陶冶学生的情感，提高艺术素养，并激发学生对美的感受和创造力。