教师师德评优的条件主要包括以下几个方面：
思想政治素质和职业道德
拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
教育教学工作表现
执行党和国家的各项方针政策，遵守教师职业道德，服从学校工作安排，认真做好教育教学工作，积极参与文明学校、平安校园的创建活动，不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。
语、数、物、化、英教师所任学科成绩平均必须达年段中等以上。技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛，必须获得三等及以上奖励。
工作纪律和出勤
学年累计事假不超过5天，病假不超过10天，旷工、旷教不满1天；一学年上班、上课、开会累计迟到五次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上；教师值日准时到岗，履行职责，无脱岗现象。
继续教育和培训
按要求参加继续教育培训，完成培训课时和完成课时笔记。
个人荣誉和影响力
获得县级荣誉的，在市级同类型评选表扬同等条件时优先推荐。
在《全国教师管理信息系统》中登记有效信息，中小学教师资格定期注册结论为“合格”。
禁止推荐的情况
因违法、违纪受到处罚、处分正在影响期内；正在接受调查的。
近3年内因教学违规、乱收费、推销教辅资料、体罚或变相体罚学生、承担安全责任事故责任。
其他特定荣誉
师德标兵、师德先进个人、优秀校（园）长、优秀班主任、最美乡村教师、通城名师、学科带头人等荣誉称号的评选，也有各自的评选条件和比例限制。
综上所述，教师师德评优的条件涵盖了思想政治、教育教学、工作纪律、继续教育、个人荣誉等多个方面，旨在全面评估教师的职业道德和综合表现。建议教师在参与评优时，认真准备相关材料和证明，确保自己符合所有评选条件。