一年级小朋友喜欢春天的理由可以从以下几个方面总结：
一、自然环境变化
气温适宜
春天气温逐渐回暖，摆脱了冬天的寒冷，适合户外活动。小朋友可以脱下厚棉衣，感受春风拂面，体验自然界的温度变化。
万物复苏
春天是植物生长的旺季，小草发芽、树木抽枝、花朵盛开，形成一片生机勃勃的景象。例如杨柳依依、油菜花金黄、桃花嫣红，构成美丽的自然画卷。
天气舒适
春雨绵绵时，空气清新湿润，滋润着大地和生灵。这种天气既不会像夏天般闷热，也不会像冬天般干燥，适合户外踏青、放风筝等活动。
二、活动与体验
亲近自然
可以到公园、郊外观察动植物，如燕子筑巢、蜜蜂采蜜，感受生命的活力。山区春雨后更可见野花烂漫、牛羊吃草的生态画面。
趣味游戏
春季适合玩飞盘、踢毽子、捉迷藏等户外游戏，既能锻炼身体，又能享受阳光和新鲜空气。
艺术创作
春天的美景为绘画、手工制作提供了灵感。小朋友可以用画笔描绘花朵、蝴蝶，用彩泥捏制小动物，表达对春天的喜爱。
三、象征与情感
新生的希望
春天象征万物更新，寓意着新的开始。小朋友可以借此机会制定新年计划，树立新目标，充满期待地迎接成长。
诗意的联想
春天常被比作“作家”“闹钟”“青年”，充满诗情画意。小朋友在观察自然时，会不自觉地联想到优美的诗句，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
情感共鸣
春天的温暖和美好能引发小朋友对家庭、朋友的情感联结。在户外活动时，他们更容易感受到亲情和友情的温暖。
综上，春天通过自然变化、活动体验和情感共鸣，成为一年级小朋友心中最喜爱的季节。