古希腊大哲学家苏格拉底的产婆术属于 启发式教育方法。这种方法也被称为“问答法”或“理智助产术”，通过提问和回答的方式，引导学生从个别的感性认识上升到普遍的理性认识，从而得出正确的结论和定义。
具体来说，产婆术包括以下四个步骤：
讥讽：
通过不断提问，使对方陷入自相矛盾之中，承认对这个问题一无所知。
助产：
帮助对方抛弃谬见，使他们找出正确、普遍的东西。
归纳：
从个别事物中找出共性，通过对个别善行的分析比较来寻找一般美德。
定义：
在归纳的基础上，给出明确的定义和概念。
这种方法强调学生的主动参与和思考，通过问答和讨论的方式激发学生的思维，使他们在探索中逐渐获得知识和智慧。因此，苏格拉底的产婆术不仅是一种教学方法，也是一种哲学探讨的方法，体现了启发性的教育原则。