大专班的真实情况可以从多个角度来了解：
教育质量与学习环境
学习环境：一些大专生可能面临较为松散的学习环境，课堂上玩手机、睡觉等现象较为普遍。
学习态度：与本科生相比，部分大专生可能缺乏学习动力，主动学习的行为会受到同学异样的眼光。
就业前景
就业率：大专生的就业情况存在差异，一些订单班的就业前景可能一般，存在高流失率。
企业反馈：企业对于大专生的评价可能因个人表现而异，成绩较差的学生离职率可能较高。
专业与课程
专业选择：订单班通常针对特定专业或方向，可能限制学生的专业选择。
课程压力：为了满足企业需求，学生可能需要学习更多专业知识，学习压力相对较大。
教育模式
直通大专班：提供初中毕业后直接进入大专学习的机会，节省时间，但学历上可能受限。
学校管理
学校规模：一些学校规模较大，管理难度相应增加，可能影响教育质量。
社会认知
学历认可度：社会上对大专的学历认可度可能不如本科，这可能影响大专生的社会地位和职业发展。
结论
大专教育有其独特的优点和局限性。对于有意愿和动力的学生来说，大专教育可以提供专业化教育和实践机会，有利于就业。然而，学习环境和学习态度的差异，以及就业市场的挑战，都是大专生需要面对的现实问题。