硕士毕业生选择去大专教学，其体验和感受可能因个人情况、学校环境、工作条件等因素而异。以下是一些硕士毕业生在大专教学中的体验和观点：
优势
职业稳定性：
大专教师通常拥有编制，工作相对稳定，不必担心频繁的职位变动和裁员风险。
提升教学能力：
大专教师有机会接触各类学生，通过互动和交流不断提高教学水平。
获得专业知识：
大专教师可以接触到各种专业领域的知识和技能，通过学习和研究提升专业素养。
社会地位：
教师职业社会地位较高，且通常享有寒暑假。
生活便利：
一些大专院校提供教师宿舍、食堂优惠等，生活条件较为便利。
劣势
收入水平：
相较于在企业工作的硕士，大专教师的收入水平可能较低，且可能受经济形势和学校财政状况影响。
工作压力：
除了教学任务，教师还需承担科研、行政职责，处理学生问题，确保学生安全和校园稳定。
发展空间有限：
大专教师晋升渠道和职业发展路径相对狭窄。
学习风气：
部分大专学生的学习风气可能不佳，教师可能需要应对一些不那么积极的学习环境。
其他考虑
个人职业规划：如果硕士毕业生追求稳定的工作和生活，大专教师职位可能是一个不错的选择。
个人兴趣与能力：如果个人对教学和研究有浓厚的兴趣，大专教师职位可以提供这样的平台。
学校环境：选择学校时，可以考虑学校的地理位置、校园环境、师资力量等因素。
结论
硕士毕业生在大专教学既有其独特的优势，也存在一些挑战。是否选择去大专教学，需要综合考虑个人职业规划、生活需求以及对教育事业的热情和承诺。