在成都当大专老师的情况可以总结如下：
工作体验
学生态度：学生普遍比较懂事，尊重老师，出现问题老师容易做思想工作。
成就感：尽管有机会培养优秀的学生，但在高职院校，面对学习动力不足的学生，成就感可能较低。
工作压力：工作压力相对较小，有稳定的工作时间和较为自由的生活节奏。
职业安全：职位相对稳定，不易被裁员，提供职业安全感。
收入情况
收入水平：月收入大约在七八千元左右，综合年收入约12万左右。
收入构成：包括基本工资、岗位绩效、其他绩效、公积金、超额课时费、监考费、餐补和工会福利等。
职业发展
晋升机会：有机会通过教学和科研崭露头角，甚至可能在地区或省级教学比赛中获奖，为晋升打下基础。
管理岗位：有机会成为辅导员或职能部门的管理人员，提供学生和服务教学的支持。
工作环境
学校环境：系里领导可能思想保守，办事方式落后，与年轻老师期望的管理层有较大差距。
其他考虑
社会观感：在社会上的观感可能不是特别光彩，有些学生和家长可能对大专教育持有偏见。
工作负担：尽管压力小，但教师在教学、研究、学术交流中需要相应的专业背景和抗压能力。
结论
在成都当大专老师，工作环境和学生态度相对较好，有一定的职业发展空间和稳定的收入来源。然而，可能面临社会观感不佳、工作负担以及学校管理层与期望不符的挑战。是否选择从事这一职业，需要根据个人的职业规划和对教育事业的热情来综合考虑