大专生素质的高低因人而异，不能一概而论。以下是一些关于大专生素质的观点：
学历与素质：
学历不是衡量一个人素质的唯一标准。无论学历高低，都有素质高和素质低的人。
个人差异：
每个人的成长环境、教育背景和个人经历不同，这些都会影响一个人的素质。
社会现象：
在社会中，无论是哪个学历层次，都存在行为不端、道德缺失的人。同样，在专科生群体中，也有表现优秀和表现一般的人。
积极面：
有些大专生通过专升本、考取研究生等方式继续深造，显示出他们具有积极向上的态度和较高的自我驱动力。
消极面：
也有观点认为，部分大专生可能因为教育程度或社会经验的不同，在某些方面表现得不够成熟或缺乏自律。
全面评价：
评价一个人的素质应该全面考虑其个人行为、道德观念、社会责任感等多方面因素，而不应仅凭学历高低作出判断。
综上所述，大专生的素质水平参差不齐，既有表现优秀的，也有需要提升的。重要的是认识到每个人都是独一无二的，应以开放和包容的心态去理解和评价他人