民办大专的专任老师通常面临的工作环境和待遇情况如下：
优点
相对稳定的工作：
民办大专的教师岗位通常较为稳定，除非学校出现重大问题，否则工作较为持续。
假期较长：
民办大专教师享有较长的寒暑假，有利于教师放松身心和进行个人发展。
工作压力相对较小：
与一些需要加班的职位相比，民办大专教师的工作时间较为规律，压力相对较小。
丰富的实践经验：
许多民办大专教师具有丰富的行业一线实践经验，能够将实际工作技能融入教学中。
教学风格多样：
由于民办大专的教师背景多样，教学方法通常较为灵活，注重实践操作能力的培养。
缺点
工资待遇较低：
与公办大专或本科院校相比，民办大专教师的薪酬水平通常较低，可能会影响工作积极性和职业满意度。
管理可能不规范：
部分民办大专院校可能存在管理不规范、决策不科学的问题，影响教学工作的顺利进行。
学生素质参差不齐：
民办大专的学生素质可能不如公立学校，课堂纪律和学习氛围可能较差，影响教学效果。
缺乏职业发展空间：
由于民办大专的教师可能没有编制，面临辞退风险，职业发展空间可能受限。
招生压力：
民办大专教师可能需要参与招生工作，这增加了工作压力，并可能影响教师的工作稳定性。
其他考虑
社会保险和福利：民办大专教师通常享有国家规定的社会保险和福利待遇，如养老保险、医疗保险等。
工作环境：民办大专的环境和设施可能不如公立学校，这可能影响教师的工作体验和满意度。
个人发展：由于民办大专的教师可能面临更多的教学挑战，个人专业发展和教学创新的空间可能受到一定限制。
综上所述，民办大专的专任老师在享有稳定假期和一定实践经验的同时，可能面临工资待遇较低、管理不规范、学生素质不一和缺乏职业发展空间等挑战。选择是否在民办大专任教，需要根据个人的职业规划、生活需求以及对工作环境的期望来综合考虑