大专生作为教师的情况存在一些差异和不同的观点，以下是一些概括性的信息：
工作环境和待遇
工作环境：大专教师的工作环境可能因学校而异，有的学校管理严格，有的则相对宽松。
待遇情况：
工资水平：大专教师的工资水平因地区、学校及个人资历等因素而异。有的教师年收入可达12万，但工作较为辛苦。
额外收入：一些教师可以通过指导学生竞赛或参与科研获得额外收入。
福利保障：编制内大专教师通常享有更完善的福利，如五险一金、带薪休假等。
职业发展
职称评定：大专教师可以通过评职称提升自己的职业地位，进而提高待遇。
社会认可度：虽然存在一些对大专教师社会地位的看法不一，但许多大专教师依然能够获得认可和尊重。
学生情况
学生素质：大专生作为教师面对的学生群体素质可能参差不齐，但通过适当的教学方法，许多学生仍然可以取得进步。
教育价值
教育贡献：无论学历高低，教师都在其岗位上对学生和社会作出贡献。
结论
大专生作为教师有其独特的挑战和机遇。虽然学历门槛在某些情况下可能被视为限制，但优秀的教师通过自己的努力和专业知识同样可以在教育领域取得成就。