见习数学听课的感想或反思可以从以下几个方面进行阐述：
课堂氛围与教学风格
安静而专注：与以往的热闹公开课相比，竞赛课更加注重知识的传递和学生的思考，减少了形式上的东西，使课堂更加安静和专注。
数学味道：课堂体现了数学应有的味道，内容多样且具有难度，重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，培养学生的数学语言表达能力。
学生主体作用
学生参与：课堂中学生的参与度很高，通过具体问题引导学生发现规律，总结规律，突出了学生的主体作用。
自主探索：教师通过创设情境和活动，让学生自己动手操作和探索，体现了“教师以学生为主体”的教学理念。
教学方法与理念
生活化与艺术化：教学生活化和艺术化，通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，使数学教学更加贴近学生生活。
情境创设：教师善于创设情境，目标明确，为教学服务，使学生在具体的情境中学习数学知识。
教师素养与能力
专业素养：通过听课，感受到教师的专业素养和教学能力，教师在教学过程中精心设计，善于引导，能够有效激发学生的学习兴趣和思维能力。
教学反思：反思自己的教学，认识到与名师之间的差距，需要进一步提高教学素养和能力，多听优秀教师的课，取长补短。
教学目标与内容
目标明确：教师在教学过程中目标明确，能够围绕教学目标进行教学设计，使教学更加具体和有针对性。
知识铺垫：教师在教学前精心设计知识的铺垫，使学生能够形成清晰的学习脉络，从而更好地理解和掌握新知识。
总的来说，见习数学听课让我深刻感受到了数学教学的魅力和教师的专业素养。通过观察和学习优秀教师的教学方法和理念，我认识到自己在教学中的不足，并明确了今后努力的方向。在今后的教学中，我将更加注重学生的主体作用，创设生动有趣的教学情境，提高自己的专业素养和教学能力，努力上好每一节课。