关于“有的是有的是造句”的造句方法，综合搜索结果中的示例，可以总结为以下几种类型和技巧：
一、分类描述类
通过列举不同对象的特征进行对比描述。
人物行为类 我们班同学有的擅长演讲，有的擅长写作，还有的擅长组织活动。
课间休息时，有的同学在看书，有的在打篮球，有的在聊天。
自然现象类
天上的云彩千变万化，有的像棉花糖，有的像骏马，还有的像巨龙。
六角形的雪花形态各异，有的像银针，有的像落叶，有的像碎纸片。
事物状态类
荷花开放时姿态各异，有的含苞待放，有的盛开如笑脸，还有的孤芳自赏。
二、功能差异类
强调同一类事物在不同场景下的功能变化。
物品用途类
手机功能多样，有的是通讯工具，有的是娱乐设备，还有的具备支付功能。
办公室用品种类繁多，有的是用来书写的，有的是用来存储的，甚至有的是装饰品。
能力表现类
同学们的学习能力参差不齐，有的能快速掌握新知识，有的则需要更多时间消化。
运动员的表现差异显著，有的在赛场上风驰电掣，有的则显得较为沉稳。
三、结构对比类
通过对比不同事物的结构特点进行描述。
形态对比类
树木的枝叶形态各异，有的如鹿角，有的如手掌，还有的如羽毛。
蜂巢结构精巧，有的六边形紧密排列，有的则较为松散。
功能对比类
不同交通工具速度差异巨大，有的如离弦之箭，有的则慢悠悠地行驶。
计算机硬件性能差异显著，有的能处理复杂运算，有的仅能完成基础任务。
四、修辞手法类
运用比喻、拟人等修辞手法增强表现力。
比喻手法
时间如流水般逝去，有的日子过得飞快，有的则仿佛停滞不前。
她的笑容如阳光般温暖，有的笑容能驱散阴霾，有的则如春风般轻柔。
拟人手法
风儿轻抚着脸庞，有的温柔细腻，有的狂野粗犷。
夕阳羞红了脸，有的天空被染成金黄色，有的仍保持深蓝色。
通用建议
选择对比对象： 同类事物中选择具有明显差异的对象进行对比。 运用感官描述
注意逻辑关系：分类描述时注意层次分明，功能差异类需突出因果关系。
通过以上方法，可以灵活运用“有的是有的是”结构，造出多样化的句子。例如：
学校图书馆的书有的被借阅一空，有的还躺在书架上无人问津。
节日装饰灯形态各异，有的像星星，有的像花朵，还有的像动物。
希望这些示例和技巧对你有所帮助!