教师资格证论说文是一种议论文，通常包括以下结构和内容：
标题 ：选择一个与教育主题相关的标题，标题应简洁明了，能够概括文章的中心思想。引言：
在文章开头部分，简要介绍论题的背景和意义，提出自己的观点或论点。引言应具有吸引力，能够引起读者的兴趣。
正文：
正文是文章的主体部分，通常分为三段：
第一段
：提出论点，明确自己的观点。论点应集中单一，思想健康，积极向上，符合时代需要的精神。
第二段：摆事实，讲道理，进行正反论证。论据应与论点有内在联系，确凿可靠，能够强有力地支持论点。论证方式可以采用层进式、平行式或对比式等。
第三段：总结概括，首尾呼应，点题，弘扬主旋律。在总结部分，重申自己的观点，强调论点的重要性。
结论：
在文章结尾部分，简要总结全文，呼应开头，强化论点。结论应简洁明了，给读者留下深刻印象。
示例结构
标题：贫困也是一种财富
引言 在许多人看来，贫困是一种不幸的象征。然而，贫困有时也是一种财富，它能磨炼人的意志，塑造人的品格。本文将探讨贫困如何成为一种财富，并举例说明。 正文
第一段：贫困是一种财富。贫困能够让人在困境中学会坚韧不拔，培养不屈不挠的精神。
第二段：举例论证。例如，明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗，但他通过勤奋学习，最终成为一代名臣。居里夫人在贫困中坚持科学研究，最终发现了放射性元素镭，赢得了诺贝尔物理学奖。
第三段：道理论证。正如歌德所说：“最大的敌人永远是自己。”贫困虽然是一种挑战，但正是这种挑战让人不断超越自我，实现自我价值。
结论：
贫困有时也是一种财富，因为它能磨炼人的意志，培养人的品格。通过学习和努力，人们可以在困境中取得成就，实现自我价值。我们应该正确看待贫困，珍惜每一次挑战的机会。
写作技巧
审题：
认真阅读题干，明确论题和论点，确保文章内容紧扣题意。
列提纲：
在写作前列出提纲，明确文章的结构和各部分的内容。
论证方法：
运用举例论证、道理论证和对比论证等方法，增强文章的说服力。
语言简洁：
文章语言应简洁明了，避免冗长复杂的句子和词汇。
注意格式：
保持文章结构清晰，段落之间过渡自然，确保论点明确，论据充分。
通过以上结构和技巧，可以撰写出一篇符合要求的教师资格证论说文。