在苏教版小学数学四年级上册的《观察物体》章节中，学生需要注意以下几个要点：
确定观察面
观察有门的物体时，一般把有门的这一面称为前面。
如果没有门，那么把物体正对着我们的一面称为前面，在我们右侧的面称为右面，物体顶部的面称为上面。
视线要垂直于被观察物体的表面
无论从哪个方向观察，视线都要垂直于物体的表面，以获得最准确的视觉信息。
从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不同
举例来说，任何一个物体从不同的方向观察，看到的形状都是不同的。因此，观察时要考虑多个角度。
观察几何体
观察由若干个大小相同的正方体组成的物体时，要弄清从每一面能看到几个正方形，以及这些正方形是怎样排列的。
站在不同的位置观察物体
站在不同的位置观察正方体、长方体或由几个同样大的正方体摆成的物体，有时只能看到一个面，有时能看到两个面，有时能看到三个面，并且最多只能看到三个面。
判断观察到的直观图的排列方式
在观察过程中，要学会判断观察到的直观图的排列方式，以便更准确地理解物体的形状和结构。
重视对几何组合体的整体观察
在观察活动中，要重视对几何组合体的整体观察，获得对组合体形状、大小的整体感知，并在头脑中形成完整的表象。
结合观察与想象
将观察与想象结合起来，回顾在不同方向观察到的形状，并在头脑中建立起组合体的完整表象。
通过以上要点的注意和实践，学生可以更全面地理解和掌握观察物体的技巧，提高观察能力和描述能力。