《“精彩极了”和“糟糕透了”》是一篇 记叙文,具体分析如下:
文体特征 文章通过作者巴德·舒尔伯格童年时期的亲身经历展开,描述了父母对其首次写诗的不同评价及其对个人成长的影响。这种以个人经历为线索、具有完整情节和人物描写的内容,符合记叙文的定义。
结构要素
时间与地点: 七八岁(美国) 人物
事件:首次写诗、母亲的鼓励、父亲的批评、后续创作
结果:作者在两种评价的引导下成长为作家
主题与意义
文章通过对比母亲的鼓励与父亲的批评,探讨了不同评价方式对个人成长的情感支持与自我认知的平衡,具有深刻的教育意义。
综上,该文以记叙手法展现了作者的成长历程,属于记叙文范畴。