一、基础语法概念
词性（Parts of Speech） 包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、感叹词、副词（如程度副词、时间副词）等。
句法（Syntax）
指词与词之间的关系或句子的结构规则，如主谓宾结构、定语从句等。
短语（Phrase）
由一个或多个单词组成的词组，如名词短语、动词短语、介词短语等，可作句子成分。
从句（Clause）
包含主语和谓语的独立子句，可作主句或从句。
二、词类细分
名词（Noun）
表示人、事、物等概念，如“book”“city”。
动词（Verb）
表示动作或状态，如“run”“be”。
形容词（Adjective）
修饰名词，如“blue”“quick”。
副词（Adverb）
修饰动词、形容词等，如“quickly”“very”。
代词（Pronoun）
代替名词，如“he”“they”。
数词（Numeral）
表示数量，如“one”“thirty”。
冠词（Article）
限定名词，如“a”“the”。
介词（Preposition）
表示名词与名词、动词与名词的关系，如“in”“on”。
连词（Conjunction）
连接词、短语或从句，如“and”“but”。
感叹词（Interjection）
表达情感，如“what”“how”。
三、句法结构
简单句
只含一个主句，如“The cat sleeps.”。
复合句
包含主句和从句，如“The cat sleeps because it's hungry.”。
非谓语动词
包括动名词（如“eating”）、分词（如“eating”）、不定式（如“to eat”）。
四、特殊语法现象
时态与语态
- 时态：一般现在时、过去时、将来时等。
- 语态：主动语态（如“The cat eats the mouse.”）、被动语态（如“The mouse is eaten by the cat.”）。
语法规则
- 形容词比较级与最高级（如“taller”“highest”）。
- 副词比较级与最高级（如“faster”“fastest”）。
五、教学建议
语法教学： 需结合例句和练习，帮助学生理解规则与实际应用。 能力培养
以上术语覆盖高中英语语法核心内容，建议结合教材与练习题系统学习。