关于读书的简短文言文小故事包括以下几个：
凿壁借光 原文：
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
囊萤夜读 原文：
胤工勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
译文：车胤勤奋好学，但家境贫寒，常常没钱买油灯。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的“光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
铁杵成针 原文：
磨针溪在象耳山下，世传李太白读书山中，未成，弃去。逢老媪方磨铁杵，问之曰，欲作针，太白感其意义，还卒业。
译文：李白年轻时在象耳山下读书，未能完成学业，弃学而去。有一天，他遇到一位老婆婆在磨铁杵，李白问她为何要磨铁杵，老婆婆告诉他想磨成一根针。李白深受感动，决定回去完成学业，最终成为一代大诗人。
韦编三绝 原文：
孔子晚而喜《易》，序彖、系、象、说卦、文言。读《易》，韦编三绝。
译文：孔子晚年喜欢读《易经》，由于翻阅的次数太多，导致穿连《易经》竹简的牛皮条断了好几次。司马迁用韦编三绝来形容孔子勤奋读书，后来人们用“韦编三绝”形容一个人锲而不舍、勤学苦读。
悬梁刺股 原文：
孙敬是汉朝信都人。他年少好学，博闻强记，而且嗜书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。
译文：孙敬是汉朝信都人，他年少好学，晚上看书学习常常通宵达旦。为了防止自己打瞌睡，他用绳子的一头拴在房梁上，另一头拴在自己的头发上。每当他感到困倦时，头一低，绳子就会拽一下他的头发，疼痛让他醒来，继续读书。通过这种方法，孙敬最终成为博学多才的大学问家。
这些故事都体现了古人勤奋读书的精神，值得后人学习和借鉴。