春天主题活动教案 活动目标
认知目标：通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。
技能目标：学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。
情感目标：萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。
活动重点：认识春天常见的花。
活动难点：学习用相应的词表达自己的感受。
活动准备：
经验准备：带幼儿实地去观察。
物质准备：各种花的图片。
活动过程：
导入：带幼儿观察植物角，引起幼儿兴趣。回忆春天看见过的花。今天我们要到外面去找一找春天的花。
基本环节：带幼儿实地观察我们看到了哪些花？重点观察：桃花、玉兰树、风信子等。从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。学习用好听的词、句来描述。教室用贴板收集幼儿找到的花，并标上序号和花名。
结束：引导幼儿萌发保护自然植物的情感。
春天音乐教案 活动目标
欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。
感受歌曲欢快的旋律。
培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：歌曲录音。
活动过程：
欣赏歌曲《春天来了》。教师播放歌曲，让幼儿听倾听。通过看图片再次欣赏。
讨论。歌曲里唱了些什么呢？小鸟们聚在一起干什么呢？（讨论着春天的来临、愉快的歌唱）小鸟们的心情怎样？（感受歌曲描述的欢乐的景象）小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢？春天来了，你们开心吗？
初步学唱歌曲。幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。跟着歌曲拍手，熟悉旋律。幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。
春天美术教案 活动目标
通过剪贴蝴蝶，丰富幼儿剪贴画的技法和表现内容。
使幼儿感受对称的自然美。培养幼儿脑、手、眼的协调配合能力，提高幼儿的审美能力和创造能力。
教学重点：进行蝴蝶纹样的设计，使幼儿掌握剪贴技法。
教学难点：如何准确概括表现出蝴蝶的结构特征是本次活动的难点。
活动准备：
活动前家长带孩子观察过春天的美丽景色。
教师范作，ppt课件，一段录像。
教学过程：
导入阶段：放录像，播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵）画面暂停，问：这段风景美不美？
学习剪贴蝴蝶。教师示范如何剪贴蝴蝶，幼儿跟随操作。
展示作品。幼儿展示自己的作品，并相互评价。
春天语言教案 活动目标
感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。
能根据歌词内容创编动作进行表演，萌发对春天喜爱的情感。
通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
有感情地学唱歌曲。
熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
活动准备：自制图谱（根据歌词内容设计）；春天图片；音乐磁带、录音机。
活动过程：
谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。教师出示春天图片，引导幼儿描述春天的景象。
出示图谱，示范演唱歌曲《春天》并学习歌词。教师演唱歌曲，请幼儿仔细倾听，提问引导幼儿：你听到了什么？根据幼儿的回答，教师出示相应的图谱上的图片，并用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。
师幼共同学习歌曲《春天》。教师再次演唱歌曲，边唱边在图片上指引出歌词内容，帮助幼儿记忆。通过图片，引导幼儿说出歌词内容，并运用多种形式，反复练习歌曲。
创编部分歌词内容并能演唱。教师逐句引导幼儿创编歌词内容，鼓励幼儿大胆创编。带领幼儿梳理所有动作，并放慢速度边唱边将幼儿编的动作完整做一遍。
这些教案涵盖了