小学英语教学分析是一种评估和提高教学质量的重要工具。它涉及对教学内容、教学方法、学生表现和评估效果等方面的深入研究和反思。以下是撰写小学英语教学分析的一些关键步骤和要点：
1. 选择合适的教材和课型
教材版本：分析当前使用的教材版本，例如人民教育出版社的《英语（三年级起点）》。
课型：选择具体的一课，如词汇课、会话课、阅读课或语音课等。
2. 分析教学目标和重点
教学目标：明确每节课的教学目标，包括语言知识、技能、情感态度和文化意识等方面。
教学重点：确定每节课的重点内容，以便于学生更好地理解和掌握。
3. 描述教学设计和实施过程
教学目标和重点：详细说明教学目标和重点，以及教材和教辅资源的选择和使用。
教学方法和活动：具体描述教学过程中采用的教学方法和教学活动，如交际法、游戏教学法等。
学生参与情况：分析学生在课堂上的参与情况，包括他们的反应、互动和参与度。
教学问题：总结在教学过程中遇到的问题，并提出自己的思考和建议。
4. 评估教学效果
学生表现：根据学生的课堂表现、作业和测试等数据进行评估。
学习成果：具体分析学生的学习成果和存在的问题。
教学评价：结合教学目标和学生能力水平的要求，对教学效果进行客观评价，并提出改进建议。
5. 反思和改进措施
教学反思：反思自己的教学过程，包括成功之处和需要改进的地方。
改进措施：提出具体的改进措施，以提高教学效果。
6. 报告结构
课堂背景介绍：包括教学班级、学生人数、学生水平和教学环境等相关信息。
教学设计和实施过程：详细描述教学设计和实施过程。
教学效果评估：评估和分析教学效果。
教学反思和改进措施：反思教学过程并提出改进措施。
7. 写作要点
具体而详细：报告内容要具体而详细，注重细节的描述。
客观评价：保持客观公正的态度，避免主观臆断。
建议明确：提出的建议要具体可行，便于实际应用。
通过以上步骤和要点，可以撰写出一份全面、客观、具有指导意义的小学英语教学分析报告。这样的报告不仅有助于教师反思和改进教学，还能为其他教师提供有价值的参考。