在撰写综合素质评价中的优点时，可以从以下几个方面进行阐述：
道德品质与思想
遵守学校规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养。
作为光荣的共青团员，在日常生活中以身作则，积极响应共青团委的号召，尽己所能帮助有需要的人。
学习态度与成绩
学习态度端正，目的明确，各科成绩较为均衡，没有偏科现象。
勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
喜欢和同学讨论问题，自主学习潜力强，上课认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务。
团队合作与集体荣誉
具有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。
乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，能够表达个人观点并尊重他人的观点。
在团队中认真负责，如班级的值日工作或小组的合作任务等。
个人修养与生活态度
注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
活泼开朗，总是能为大家带来欢笑，学习上能按时完成任务，劳动积极细致。
热爱生活，积极乐观向上，具有较强的生活自理能力。
其他特长与能力
善于思考，在学习中遇到难题时，能从不同角度分析和解决问题。
情绪稳定，家族成员认为其情绪稳定，容易相处。
觉察能力强，善于从小事物中发现人生的智慧。
沉着冷静，遇到问题时能及时调整情绪并寻找解决方案。
计划性强，善于做计划，使做事更有条理和节约时间。
有始有终，做事有始有终，不半途而废。
执行力强，想到要做的事情会立马付诸行动。
在撰写综合素质评价时，可以根据自己的实际情况，选择上述内容中的几点进行详细阐述，以展示自己的综合素质和优势。同时，注意语言简洁明了，避免夸大其词。